Cours de langue de niveau avancé

Citoyenneté et Immigration Canada

Cours de langue de niveau avancé

L’un des principaux éléments de l’Initiative sur les travailleurs formés à l’étranger vise à éliminer l’obstacle que représente, pour certains travailleurs formés à l’étranger, une connaissance insuffisante du langage technique et un manque de compétences pour la communication au travail.

En 2003–2004, le gouvernement du Canada a annoncé le financement de l’Initiative des cours de langue de niveau avancé (CLNA). Les CLNA sont des cours de langue de niveau supérieur, dont certains sont axés sur des emplois spécifiques, en vue d’aider les immigrants et les réfugiés à trouver et à garder un emploi à la mesure de leur expérience et de leurs compétences.

La plupart des nouveaux arrivants qui feront partie de la population active du Canada connaissent suffisamment la langue, à leur arrivée, pour pouvoir tenir une conversation. Cependant, de nombreux employeurs signalent des lacunes dans les compétences langagières et le vocabulaire des immigrants de fraîche date en milieu de travail.

Grâce aux CLNA, 20 millions de dollars sont consacrés à la prestation de cours de langue de niveau supérieur, en vue d’atteindre chaque année jusqu’à 20 000 immigrants qui aspirent à joindre la population active. Ce chiffre s’ajoute aux quelque 140 millions de dollars que le gouvernement du Canada consacre déjà chaque année à la formation linguistique de base ayant pour but d’aider environ 50 000 immigrants adultes, à l’extérieur du Québec, à s’intégrer dans la société canadienne.

Les recherches ont démontré que la maîtrise de la langue constitue un facteur déterminant de l’intégration rapide des immigrants sur le marché du travail. Les cours de langue actuels offrent aux immigrants les capacités langagières dont ils ont besoin pour des interactions sociales et des emplois dans les secteurs des services et de l’industrie, où des connaissances linguistiques supérieures ne sont pas nécessairement exigées.

L’Initiative des CLNA offre des cours de langue de niveau supérieur qui aident les immigrants à trouver et à garder des emplois pour lesquels nombre d’entre eux ont une formation et de l’expérience.

Les projets de CLNA sont financés par des ententes de contribution avec les intervenants, notamment les provinces, les territoires, les organisations non gouvernementales, les employeurs, les établissements d’enseignement et les organismes communautaires qui aident les immigrants.

Les projets de CLNA qui sont entrepris de concert avec les intervenants et les partenaires doivent comprendre un plan de partage des frais prévoyant le paiement par ces derniers d’au moins la moitié des coûts, sous la forme de fonds et de contributions en nature, par exemple des services, des outils ou des installations. Les projets de prestation de services doivent aussi inclure une composante d’insertion professionnelle, donnant accès, entre autres, à des stages, à des possibilités de placement professionnel temporaire ou permanent, à des services de mentorat — pour permettre aux immigrants qualifiés de rencontrer des collègues et d’établir un réseau dans leur domaine d’activité professionnelle — et à de l’aide pour l’obtention des permis d’exercice et pour la recherche d’emploi.

Les résidents permanents, les réfugiés admis et les personnes à qui un permis de séjour temporaire a été délivré peuvent suivre les cours offerts dans le cadre de cette initiative.

En 2003–2004, CIC a conclu des ententes de partage des coûts avec des partenaires pour financer 43 projets visant des collèges, des universités et des organisations non gouvernementales. Ces projets aideront les immigrants à acquérir les compétences langagières nécessaires pour faire carrière dans des domaines comme le nursing, le génie, les techniques médicales, le service à la clientèle, l’administration d’un petit commerce ou la création d’entreprise.

Jusqu’à maintenant, en 2004–2005, CIC a financé directement environ 23 projets de CLNA dans tout le pays. En outre, un certain nombre d’autres projets sont administrés dans le cadre d’ententes sur les CLNA conclues avec les provinces de l’Ontario, de la Nouvelle-Écosse, de la Saskatchewan, du Manitoba et de la Colombie-Britannique.

L’Initiative des CLNA occupe une place importante dans le train de mesures prises par le gouvernement du Canada pour attirer des travailleurs hautement qualifiés et assurer une intégration réussie des immigrants dans l’économie et les collectivités. D’autres mesures consistent à travailler avec les organismes de réglementation et les conseils sectoriels pour faciliter l’élaboration de processus efficaces aux fins de la reconnaissance des titres de compétences et de l’expérience professionnelle acquis à l’étranger. La conception d’un portail sur l’immigration, en collaboration avec les provinces et les territoires, permettra aussi de mieux informer les immigrants avant leur arrivée au Canada.