Le processus d’appel de propositions (AP) est le principal outil utilisé par le BACE aux fins du financement de projets qui appuient les objectifs et les priorités du programme. Les AP sont ouverts à tous les organismes qui répondent aux critères d’admissibilité de base. Tout organisme qui est bien placé pour répondre aux objectifs formulés des AP est incité à présenter une demande. Les AP sont publiés et affichés à grande échelle sur le site Web du BACE. Les renseignements sur le nombre d’AP, leur calendrier et leur objet sont habituellement affichés en ligne en avril ou en mai de chaque année pour aider les organismes à planifier. Ces derniers sont encouragés à consulter régulièrement le site parce que plusieurs facteurs peuvent avoir une incidence sur les AP qui sont affichés et le moment où ils le sont.
Le financement de base devrait aider les bénéficiaires à exploiter leur organisme d’une manière administrativement responsable et sûre. Ce financement permet à chaque bénéficiaire d’assurer la bonne marche des activités courantes propres à son mandat et de répondre aux besoins ciblés en matière d’alphabétisation et de compétences essentielles. Le financement de base fondé sur le rendement fournit un niveau convenu d’aide financière qui aide les organismes à planifier avec une plus grande certitude financière.
En échange de ce financement et pour répondre aux exigences du gouvernement du Canada relatives à la transparence, les bénéficiaires du financement de base doivent chaque année démontrer comment ils utilisent le financement de base qu’ils reçoivent pour renforcer et maintenir leur capacité organisationnelle afin de garantir que les Canadiens possèdent les niveaux d’alphabétisation et de compétences essentielles dont ils ont besoin au travail, dans leur collectivité et au sein de leur famille.
Plus particulièrement, le financement de base doit aider les organismes à améliorer :
Les organismes suivants reçoivent un financement de base du BACE:
Coalitions provinciales et territoriales d’alphabétisation
Organismes nationaux d’alphabétisation